慢慢的近义词

慢慢的近义词

近义词，是指词汇意义相同或相近的词语，如“美好”和“美妙”、“懒惰”和“怠惰”、“枯萎”和“干枯”、“宽敞”和“宽阔”。与“近义词”意思相近的词为“同义词”。以下是有关慢慢的近义词，欢迎阅读！

一、【近义词】

冉冉，徐徐，渐渐，缓慢，缓缓，迟缓，逐步，逐渐

二、【词语注音】

màn màn

三、【基本词意】

慢慢，汉语词汇。缓慢，亦指逐步，不是一下子;缓一缓，等到以后。

四、【英文翻译】

1.slowly; leisurely; gradually

五、【详细解释】

1、舒缓悠长。

唐 王建 《江馆》诗：“水面细风生，菱歌慢慢声。”

2、形容容光焕发。

《敦煌变文集·无常经讲经文》：“或是僧，伽蓝住，古貌慢慢如龙虎。”参阅 蒋礼鸿 《敦煌变文字义通释·慢慢》。

3、缓慢。亦指逐步，不是一下子。

①《水浒传》第五八回：“ 呼延灼 拍马上坡，三个勒转马头，慢慢走去。”

②《儿女英雄传》第一回：“列公压静，听说书的慢慢道来。”

③周而复 《上海的早晨》第四部十：“她悻悻地走去，倔强的背影慢慢消逝在弄堂里。”

4、犹言缓一缓，等到以后。

《二十年目睹之怪现状》第四回：“至于你令伯的话，只好慢慢再说。”

六、【拓展延伸】

1、起初他不适应高原的气候，后来慢慢适应了。

2、几百万年过去了，这些古老生物的骨骼慢慢变成了化石。

3、经常写日记，慢慢就摸到了作文的窍门。

4、随着汽笛的响声，火车慢慢地开出车站。

5、黄叶被秋风吹起来，又慢慢飘落在地上。

6、敌人仗着人多势众,向我军慢慢靠拢。

7、我们已经脱离了过去那种慢慢发展孤军奋战的景况。

8、消息慢慢地透露出来了，他们终于也明白了。

9、时间短促,容不得你慢慢思考。

10、如果一个人不读书，那么他的知识就会慢慢枯竭。

11、有人说结婚犹如进了坟墓，慢慢的在里面腐烂。

12、我先洒了一点饲料在鸽子多的地方，接着我慢慢的往回移动。

13、梦见自己在摇摇欲坠的楼房上慢慢下落，我要拯救自己!

14、他心神不宁地慢慢向门口倒退，恨不得一下子化为乌有。

15、兰塞慢慢地站起来，好象自言自语的样子。

16、虽然我有时候会慢慢吞吞地写作业，但是写的质量很好。

17、那些鲜为人知的事迹，慢慢的被时间的长河所淹没。

18、他临摹碑文,本来是为了消磨时间,不想后来慢慢发生了兴趣,渐入佳境。

19、都火烧眉毛了，你还慢慢吞吞的，真急死人了。

20、这件事情一言难尽，且听我慢慢道来。

七、用慢慢造句

1、夜深了，月亮慢慢的爬上了树梢。

2、刚毕业不习惯，慢慢的他就会融入社会了。

3、眼前瑰丽的景色不断变幻，我慢慢地走着，生怕错过一秒的视觉盛宴。

4、老人拖着一条病腿，慢慢地向远处走去。

5、我和朋友慢慢的.走着，不知不觉间，竟然是到了一个陌生的地方。

6、树上的叶子慢慢地落下来。

7、因为我每天都看书，所以我的成绩每天都慢慢地上升着。

8、雪花在晶莹中舞蹈，慢慢地，慢慢地，吻过我的脸，抚着我的心。

9、我慢慢发现自己长大了，在妈妈那温暖的怀抱中长大的。

10、东方的太阳缓缓升起，我看着太阳，我的斗志慢慢燃烧。

11、我慢慢发现我在不知不觉中长大了。

八、用慢慢的近义词造句

徐徐：美丽的樱花耀眼绽放，在樱花树下，看着花瓣在微风中徐徐落下，好浪漫。

缓缓：他那语重心长的话语像一缕春风缓缓地吹进我心里。

渐斩：露珠在阳光的照耀下渐渐消失了。

九、【扩展阅读：近义词辨析】

1、近义词解释：近义词是指意思相近或意义相同的词语。（近义词是意思相近，同义词是意思相同。）

2、很多近义词所表示的意思看起来差不多，但实际所表达出来的意思却有一定的区别。如：“交换”和“交流”都指双方把自己的东西给对方，但是它们的搭配对象却不同。“交换”一般与“礼物、意思、资料、产品”等搭配；“交流”则与“思想、经验、文化、物资”等搭配。“交换”搭配的对象大都是意义较具体的或所指范围较小的词；“交流”搭配的对象大都是意义较抽象或所指范围较大的词。

3、从感情色彩上来分辨：尊重和尊敬在汉语里算是同义词，尊重做动词用时，有尊敬之义，故而人们在使用时不太注意。差别主要就“敬”字与“重”字上了，尊敬有恭敬，敬仰的意思，尊重有重视和庄重的含意。尊敬：一般是对长辈上级，尊重：用于所有人（平辈之间）。

4、许多近义词都有一个共同的特点，就是它们中间往往有一个相同的词素。如：疲倦、疲乏、疲惫。这些近义词共同的词素，决定了它们的基本意义是一致的；而不同的词素，又体现了它们词义的差异。因此，同学们在找一个词的近义词时，可以抓住这个词中表示基本意义的词素，并用它来组词，然后找出近义词。掌握了找近义词的方法，还要注意积累词语，词语积累多了，找近义词也就比较容易了。

5、汉字的表义性，决定字义教学的实质是辞义教学。因为只有当一个字同时也是一个词的时候，才有意义。字词义教学对学生掌握字形有很大帮助，可以减少机械记忆，增加意义识记。对培养学生的阅读能力也很重要，因为理解课文必先理解每字词的意思。

6、透过查字典的方法，可以培养学生理解近义词之种类。有些词必须连接上下文才能正确解读者，则必须由老师从旁指导。增加阅读书籍的量亦可增强学生之词汇能力。对生字词多分析、比较，对训练儿童准确理解词义，区分具体事物的细微差别，提高理解、运用语言的能力及正确使用近义词大有帮助。