吃水不忘挖井人教案版

吃水不忘挖井人教案（精华版）

　　导语：《吃水不忘挖井人》是人教版小学语文一年级下册的一篇课文，这篇课文为我们讲述了伟大领袖毛泽东同志为了让当地的村民吃上甘甜的井水，亲自带领战士和乡亲们挖了一口井，解决了当地村民吃水难的问题。下面是小编为您收集整理的`教案，希望对您有所帮助。

教学目标：

　　一、学习“忘、挖、井”12个生字，会写“井、乡”等六个字。

　　二、能有感情地朗读课文，理解“吃水不忘挖井人”的意思。

　　三、通过学习课文，体会毛主席事事为百姓着想、和乡亲们同甘共苦、齐心协力的崇高思想。

　　教学重点和难点： 理解“吃水不忘挖井人”的含义。

　　教学准备：实物投影、毛主席的图片

　　教学时间：2课时

教学过程：

　　第一课时

　　(一)谈话引入，在揭示课题中识字

　　1.板书“井”，说一说：井是什么样的?有什么用?想一想：“挖井”是件容易的事吗?

　　板书课题，认“忘、挖、井”三个生字。

　　2.齐读课题，说说课文中的“挖井人”是谁，“不忘挖井人”的人又是谁。

　　(二)介绍人物，在语言环境中识字

　　1.出示毛主席的画像，让学生说说他是谁。

　　2.老师简介毛主席的生平及事迹，并随谈话出示生字“席、导、革命、解”，学生认读。

　　3.讲毛主席为乡亲们挖井的故事。认“战士、刻、念”四个生字。

　　三、品读感悟

　　1、指名读第一段，简介当时毛主席是在农村生活，指挥八路军作战的。

　　2、自由读第二段，想想这段主要讲了什么?

　　①汇报，师板书：挖井的原因

　　②出示句子：毛主席就带领战士和乡亲们挖了一口井。

　　体会毛主席事事为百姓着想、和乡亲们同甘共苦、齐心协力的崇高思想。

　　3、齐读第三段，理解最后一句话。

　　4、从这句话中你知道了什么?

　　四、指导书写

　　1、观察字宝宝在田字格中的位置

　　2、范写“忘、想、念”三个心字底的字，讲解要领

　　3、学生尝试写，师巡回指导

　　第二课时

　　一、游戏活动，巩固生字

　　1.学生听音取字卡，再带读、组词。

　　2.开火车读字卡，分析结构认偏旁。

　　如，忘：上下结构，心字底。挖：左右结构，提手旁。

　　3.读字，猜字卡后面的词语，看谁猜得对。(目的是扩词)

　　4.出示“我会读”中的词语，老师读字，学生接字读词。

　　二、延伸

　　1、收集更多的关于毛主席的故事

　　2、开展讲故事比赛

　　作业：生字书写、同步练习