小班《能干的手》教案

小班《能干的手》教案

活动目标：

1．通过小朋友的观察和操作，知道手的外部特征和功能。

2．发展小朋友的想象力和创造力。

3．培养小朋友多动手做自已能做的事，学会保护手。

重点：

手的用处。

难点：

保护小手的重要性。

活动准备：

彩纸、剪刀、串珠、小绳、笔、电子琴、染料、小魔袋等，布置好“娱乐城”环境。

活动过程：

1．利用操作游戏，导入活动。

(1)带小朋友到“娱乐城”玩，请小朋友自由开展游戏(剪纸、弹琴、玩串珠、画画、拍球等)。

(2)请小朋友随意坐好，启发小朋友说出刚才的活动都是用手操作的`。

2．观察手的外形。

(1)引导小朋友说出自已的小手长得什么样子?(有左、右手，每只手上有五个手指，并说出它们的名字。)

(2)启发小朋友之间比一比(手指有长的、短的、粗的、细的、大的、小的等。)

(3)“手影游戏”。教师示范用手做孔雀、小鸟等手影．启发小朋友想象创造手形动作。

3．手的用处。

(1)利用魔袋让小朋友用手触摸东西，说出感觉。有光滑的、硬的、软的等。知道这些是手的触觉感受到的。

(2)启发小朋友想象手有哪些用处?

4．保护小手。

(1)假如没有手会怎样？让小朋友懂得手的重要件。

(2)我们应该怎样保护小手呢?

活动延伸：

分组游戏：折纸、系鞋带、手指画等。

评量：

知道了手的用处，并学会保护手。

分析：

通过此次活动让小朋友充分利用于，懂得了手的重要性，从而更加爱护小手。